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远程研修平台 教师专业成长的摇篮
我校教师远程研修参加了为期10天的山东省教育厅“ 2010年新课程远程研修”圆满结束。在泰安市教育局、学校领导的高度重视下，在班主任、指导老师和全体学员的通力合作下，已经顺利完成了培训任务，学习效果超出了预期目的，现总结如下：
积极准备 做好铺垫
我校教师进修，具备比较先进的硬件设备。一是学校有电脑100多台和光钎宽带网络设备。二是我们有专职计算机老师，还有几位信息技术爱好者，技术力量比较强。在参加培训之前，我们进行一次了全面维修和更换电脑零部件，完善网络设备，提高上网速率，为学员的学习作好充分准备。
深刻认识到本次培训意义深远，培训工作光荣而艰巨，任重而道远。
扎扎实实 严格管理
市培训会议之后，我们立即召开会议，传达会议精神，研究有关培训事宜，及时向学校领导汇报，取得支持。我们做到步步为营，稳扎稳打，有力推进培训进程。
学校提出三点要求：一、珍惜机会，提高认识。老师们要能够珍惜培训机会。要体会到“培训是一种福利”，认识到培训是一种投资，是促进自己专业成长的大好时机，而不要认为是一种教育消费，要占用假期，增加负担，要从长远眼光，权衡利弊，静下心来参加培训。二、勤思力学，积极参与。要以新课程实践改进为目标，坚持与教学实际相结合、与校本教研相结合、与学校学习型组织建设相结合，使学员都能获得指向学习需求的专家引领、教学相长的互动交流、全程跟进的专业支持。三、发挥示范，学以致用。老师们要把培训学习与日常的教育教学结合起来，与教研工作结合起来，要加强沟通，拓展联系，实现资源共享，要积极开展校际间的教学研讨和科研协作，进一步推动课改的深入发展。
制定政策：我们立即成立了以校长为组长的领导组，下设管理小组、指导小组、技术支持小组、后勤服务小组，新闻组。认真制定编印了《泰安一中西校区教师远程研修方案》，《泰安一中西校区教师远程研修应急预案》《泰安一中西校区教师远程研修过程性记录》《泰安一中西校区教师远程研修日志》。做到有组织领导，有行动计划，有规则可循。
严格管理：我们严格按照学员培训守则进行管理，规定7月19日—29日上午全员集中收看专家视频讲座，集体面对面研修，下午提交作业。为学员之间交流和同伴互助提供机会，提高了培训实效。我们严格要求学员在培训期间一般不请假，如有特殊情况，向副校长请假。无正当理由不参加培训或无故旷课超过四分之一者，学校通报批评，取消评优资格。培训期间必须按规定时间上网学习、完成作业，积极参与研讨结果计入学校对该教师的年终考核。
丰收甜美 开拓进取
10天的远程培训，在学校领导的支持下，在王副校长的直接领导下，老师们参与积极性高涨，出色完成各项学习任务，得到专家的高度评价。
学员的学习积极性高，效果好。大部分学员克服了酷暑桑拿天、家务事忙等困难，专心致志参加学习，我们班的很多老师一天上网学习7个小时以上。老师感受到：几天来，看着网上专家的讲解，点评，说实话收获真的是很大，专家们的详细讲解不仅帮我们解决了教学中的一些困惑，同时也让我充实了很多，一开始的不愉快早已抛之脑后，取而代之的是做为教师我更应该多学点知识来充实自己，这样才无愧于“人民教师这一光荣称号”，这放假不就是最好的学习机会吗？网上专家的讲解真的让我觉得自己的知识水平有限，要做个好教师，教育好学生自己真的应该好好的加油。
学员所发表的文章和评论受到专家的肯定和好评，可以看出学员们在学习中勤于思考，善于反思、交流，提升自己的教育理念，历炼自己的教学行为。
学员的教育观念和认识水平明显提高。这次培训与学习，老师们说：收获最大的就是充实了自己，更新了教学观念，认识到了前进的方向。通过学习，我们认识到良好的课堂气氛能够促进师生共同发展和提高。教学中，我们应努力营造一个富有“人文气息”的课堂氛围，关注学生、尊重学生，给学生温暖，平等地对待学生。我们就是要用真诚的师爱对待学生，营造一个“和谐、民主、平等”的课堂氛围，提高课堂教学效果，使学生在课堂上能够畅所欲言、积极参与、主动发展。
培训中，遇到热心领导、专家以及培训班里许多优秀的老师，一同的交流和探讨，很多的观点得到了抒发和碰撞。研修中自己的业务素质和专业素养都得到了提高，理论与经验方面收获颇丰。每次交流与研讨，我们都能够大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，并能得到专家和学员们的帮助。
培训只是我们继续学习的一个手段，我们将会把这一期的学习热情，学习拼劲继续保持下去，孜孜不倦，从各个方面来不断的充实和提升自己。
总之，省教育厅组织的这项培训活动给我校和全体老师提供了一个美好的平台，既学到了知识，提高了能力，也展示了自我。并且通过这项活动，学校也进行了一次教师实力的大检阅，提升了学校的组织管理能力。
虽然远程研修即将结束，但我们的心还将留下……
优秀
良好
合格
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